所谓“身体之教育”,在西方文明中追根溯源,则必回到古希腊,由于连年战争,身体素质的训练对于古希腊人存亡攸关。在柏拉图的教育理念中,对自由民的体育训练,旨在培养全民皆兵背景下的合格军人——荣誉感、勇武与坚忍。另一方面,古希腊体育又与原始宗教崇拜密不可分,作为“天神的欢愉”的奥林匹克,最终凸显的是人体本身可以企及的完美和伟大——他们在尽可能向神靠近的过程中发现了

借他山之石,我们可以发现我们自己被遗忘的体育传统,礼、乐、射、御、书、数“六艺”具备的孔老夫子,是推测身高一米九孔武有力的堂堂汉子。不论中西,体育从来就是理想教育的一部分,而真正纯粹的体育,却不是指向自身的,它指向的是人——是“理想国”的典范公民,是内外兼修的“君子”。

眼下,我们都在为欧洲杯而疯狂,里约奥运会也近在眼前,但谈起国内的体育文化,往往不是“屏幕”式的,便是在一般学校家长所看来的“不务正业”。体育在一些地方已被列为高中入学考试项目多年,而成效有限。有趣的是,“不务正业”其实在一种“歪打正着”的意义上,恰恰抵达了“体育”的真谛。

与古代文明的尚武精神一脉相承,西方国家的现代体育无需国家的有形之手而自可以欣欣向荣。据美国长曲棍球名人堂成员Margie Anderson女士介绍,在美国,小到3岁的儿童都可以参加有组织的体育活动,孩子们在10-13岁之前大都已参与、掌握数种运动技能,并将在高中阶段重点训练他们所喜爱与擅长的项目。在大学阶段,中国学生体质测试成绩随着年级升高而下降,而美国“全国大学体育联盟”NCAA(National Collegiate Athletic Association)比赛每年都开展得如火如荼,尤其是篮球联赛和橄榄球联赛,被视为未来明星职业运动员的掘金之地。

与中国的职业运动员“脱离群众”相对,美国的职业体育是以数量庞大的业余运动员为根基的,每年分布在NCAA 620多所会员大学的10万多运动员中大多数自然不会走职业化道路,体育对于他们确实是“不务正业”——它的价值是往往是间接从侧面体现出来,并为长期的人生发展草灰蛇线一般埋下伏笔。

因此,美国人重视从课内到课外的体育教育。不仅在前屋后院、社区中配备充足的体育设施,每年还有一大批孩子参加体育夏令营,作为课堂和书本的有益延伸,这是短时间内集中学习体育、拓展身心、结交伙伴的绝佳方式。

Anderson女士1991年在康涅狄格州创立的Spirit体育夏令营是其中代表。一个好的体育夏令营,强调对营员的个性化指导,尊重每个孩子的独特能力和兴趣,通过提供包括多种运动门类、辅助的艺术课程和游戏等丰富多样的项目给予每个孩子机会发展属于自己的技能,形成自己对体育的独特理解和感悟。以集体、分享为核心,体育夏令营构筑的健康、良性的氛围,使每个参与者体会到自己作为一个个体的独特价值所在。

在中西如此鲜明的对比之下,让我们看看今天的西方人如何谈论体育:在以NCAA为代表的业余体育中,Sportsmanship(运动员精神)有着最鲜明的体现——不把成败作为终极目的,这是古典时代贵族精神的遗韵。尤其对于学生来说,参与体育运动不仅是学会怎样公平体面地去“赢”,也是学会怎样不失风度地去“输”。

Anderson女士这样概括体育的教益:自信,团队意识,领导力,担当与尊重,韧性,友谊和乐趣,健康。其中内涵,是自我实现与集体观念的和谐统一。体育使运动员们清楚地把握自己的优势和弱点,认识到人与人之间积极与消极的沟通将发挥怎样的影响,学会为自己的决定、及与自己相关的人和事承担责任。不到终场哨声响起,拼搏不止。这些素质正是包括职业体育在内的任何行业都试图在一个竞争者身上寻找的。体育是最功利的,又是最不功利的。

Anderson女士在大学时代作为美国长曲棍球国家队队员出征了两届世界竞标赛和英国巡回赛,同时完成教育学学位,其后执教于University of New Hampshire女子长曲棍球与足球队,积累了丰富的教育经验。出身于10个兄弟姐妹大家庭,作为5个孩子的母亲的她,通过体育夏令营,得以将对孩子们的爱和对运动的热情结合,十多年来向营员们分享参与运动的益处与快乐,以及人格发展和人生技能方面的经验。在人文底蕴和自然风光相得益彰的新英格兰,一年年的小营员们收获了人生中格外难忘与珍贵的回忆。

曾经参加过Spirit的营员Mackenzie目前就读于美国排名前30的寄宿高中Western Reserve Academy(西储学院),她的老师曾告诉她,每当在学业上碰到困难的时候,就拿出从体育运动中学到的东西来,应用到学术中去。她在校队的队友们也会在学习上相互帮助扶持、排解压力。

参与运动不仅辅助学习,更有助于人际交往。Mackenzie和她的同学、同样参加过Spirit的Brooks觉得,尤其对于国际学生来说,因为寄宿学校中的学生们朝夕相处,运动又是集体活动的常见方式,在上高中之前掌握一些运动技能将有助于更好地融入同龄人群体、向更多的人开放自我,是校园生活的润滑剂。不止做一个“书呆子”,在同学们呼朋引伴“我们去打球吧”时,才不会怯怯地缩在后面甚至落了单。“体育特长生”在中国或许不是个好词,但在运动员比在10%-20%的美国名校,对于在体育上有突出成绩或表现出不凡潜质的学生,校队教练们每年都在虚位以待。

?运动能力:学生将有机会接触和练习6-8项不同的运动项目(包括中国学生从未接触的项目)。

?英语能力:全美籍教练团队配备有美国留学经验的中国学生助教,学生将在纯美式的语言环境中学习语言并了解美国文化。

?个人素质:学生在夏令营期间将通过各种运动以及教练特别设计的活动和课程,获得充分机会来锻炼和提升重要的个人素质:领导力、自信心、团队精神、合作能力、爱心、创新能力、批判性思维能力。

目标人群:8-16岁学生,男女不限,身体健康,对之前是否有相关体育经验无要求。学生将根据不同年龄段分成不同组来进行训练。

住宿安排:参营学生将入住设施完备的国际学校双人标准间宿舍并享受学校食堂的安全餐饮,同时夏令营期间学校封闭式管理,保证学生安全。

教练团队:Spirit美国夏令营核心教练团队全体来到中国提供纯正美式夏令营(约14名教练)

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