教育网站日前发布了《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》和《2018年国家义务教育质量监测——体育与健康监测结果报告》,

报告数据指出,在体育课开课情况方面,有69.2%的学校四年级能够达到要求,51.9%的学校八年级能够达到要求,教育部要求体育课开课每周3节。

也就是说,依然有3成的学校四年级的体育课开课不符合要求,八年级则为接近5成的学校不符合要求。

报告数据显示,虽然还存在一些学校在体育课开课方面不符合要求,但是在趋势上,四年级与八年级在体育课开课方面,分别比2015年上升了13.5和12.7个百分点。相信未来义务教育阶段的学校,在体育课开课方面,将会得到进一步的完善。

在体育课得到积极促进的因素方面,主要原因有学生们良好的体育锻炼习惯,健康的生活方式,父母喜欢并支持子女进行体育锻炼,以及学校体育教育教学落实较好。也就是说,不管是学生、家长还是学校,都比以往更注重体育课。

但是从体育课开课的情况数据中,我们依然能够发现一些问题,例如八年级(以前的初二)在体育课方面,明显不如四年级的好,还有接近一半的学校在体育课开课方面是不合格的,也就是说没有达到一周3节课的数量。

一周3节体育课,数量并不多,特别是对于义务教育阶段的青少年学生而言,他们正处于长身体的阶段,多点体育课,多进行体育锻炼,对学生个人具有非常重大的意义。

现在的年轻一代确实在体育课方面,比之前辈们,不管在数量上,还是质量上,都更好。从年轻一代的平均身高上即可看出来,年轻人长得越来越高,不能不说跟体育锻炼没有关系。

在提高义务教育阶段的质量方面,更加注重体育课,以及对学生的体能等方面的综合评价,对于提高整个民族的身体素质,具有非常重要的意义。

注重体育课,在全世界范围内,教育越完善的地区,其重视程度越高,因此不能说体育课意义不大。由于以往的教育还存在固有的弊端,使得我们长期以来,学校对待体育课投入不足,重视不够,学生们的身体素质没有得到更好的锻炼发展,显然是不符合时代发展的需要。

在义务阶段教育中,未来学生在体育课方面的表现和成绩,对升学以及竞争方面,占比将会更重要!

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