包头市青少年发展中心综合实践活动课程设置从学生的真实生活和发展需要出发,科学合理的构建了4年级至8年级涉及“爱国主义与思想品德教育、生命安全教育、科学与艺术探究教育、趣味体育教育、素质拓展教育”六大系列、58类、290项课程的完整教学活动体系,培养学生的合作能力及创新能力,弘扬民族文化魅力。

在课程建设上,打造“爱国主义歌曲、电影、思想品德演讲”等德育课程、“科技创新、匠心手创”等智育课程、“足球、射箭、国防体育、古典剑术”等体育课程、“戏剧表演、艺术鉴赏、快板”等美育课程、“职业体验、作物培育”等劳育课程,五育并举引导和培养青少年学生。

青少年的身心健康成长关乎国家、民族的未来和希望,自2019年起包头市青少年发展中心在综合实践活动中落实了教育部要求、并科学制定了趣味性、实效性、益智性等体育课程,此课程的开展更好的激发了学生参与体育活动的兴趣,培养学生终身体育意识,努力打造学校体育特色。

综合实践活动中的体育课程内容不仅包括身体练习,通过各种类型的体育主题活动开展体育研究性学习活动,发展学生综合实践能力和创新精神。不受组织形式上的限制,活动的范围更为广泛,组织形式更为灵活。可以“小集团”、“个体”的组织方式,开展形式多样的体育社会实践活动。

为了进一步提高4-8年级学生竞技体育水平,推动校园体育事业发展,普及棒垒球运动,包头市青少年发展中心经过前期调研和筹备,指派专业教师授课,在综合实践课程中开设了软式棒垒球课程。

软式棒垒球运动是一种以棒打球为主要特点,集体性、对抗性很强的球类运动项目,被誉为 “ 竞技与智慧的结合 ” ,是一项集智慧与勇敢、趣味与协作于一体的集体运动项目。它动静结合,分工明确。队员之间既强调个人智慧和才能,又必须讲究战略战术,互相配合相互服务。努力把棒球运动培养成孩子的兴趣爱好,既能丰富孩子们的业余生活,又能使之放松身心,提高综合素质与社会适应能力。

三门球运动是在综合了橄榄球、手球等多种球类运动原有的基础上,设计出的一种让三个队同在一个设置有三个等距离球门的圆形场地上用手打球,由奔跑、投射、跳跃、抱拦、摆脱等动作构成的技术体系,在战略思想指导下通过战术组合而成具有攻二防二的独特竞赛体系的新型球类运动。

课程内容让孩子既可以体验到游戏对抗的乐趣,又可以培养孩子快速反应能力和灵活性,对促进孩子身心健康及身体素质的全面发展有很大帮助。

以游戏为主培养同学们团结协作精神,以游戏竞技形式增强班级凝聚力,让同学们在游戏中感受快乐,班级的温暖。

通过足球活动,让学生获得足球运动的快乐,在游戏中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争意识和公平意识。

斗剑势法又名为中国古典剑术,由拉伸、强壮、敏感、协调四个过程培养轻少年合理身体劲力,奠定良好的体育素质基础,提升反应和节奏掌控能力,强调综合素质在实际对抗中的灵活应用。

此课程的开展通过训练和竞技完善身心,建立独立思维和个性化人格,推动学生自我觉悟和探索精神,增进学生想象能力和认知世界的能力。

箭术既是一项国际级的体育运动,也是内蒙古的一项民族传统文化,此课程可以使肌肉力量得到增强,还可以促使人的身体机能得到变化,从而增强了体质。

通过射箭课可以锻炼学生集中注意力,增强学生自我约束能力,同时还可以培养学生顽强、果断、勇于克服困难的意志品质。

课程包括:极速60秒、呼吸的力量、合力建塔、达芬奇密码、击鼓颠球等,是一种以提高青少年心理素质为主要目的,意在培养青少年独立自主、克服困难,建立自信与责任感兼具体能和实践的综合素质教育,培养与人沟通、分工合作、领导与被领导的能力,增强人际交往技巧。

素质拓展课程以“磨练意志、陶冶情操、完善人格熔炼团队”为目的的形式激发参与者的潜能,从而达到心态开放敢于突破自我的一项心理训练。它能使每个人在心灵和精神上都有一个新的超越!

包头市青少年发展中心将不断优化教学管理和课程组织,继续完善劳动教育形式。为青山区中小学生提供更多、更好素质教育活动,尊重教育发展规律,加强对办学方向、标准、质量的规范引导,为学生综合实践活动创造良好环境,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注